Selain itu, menurut Nunuk, PPG prajabatan ini disiapkan untuk penempatan di daerah-daerah yang membutuhkan. Dengan begitu, harapannya, kebutuhan dan sebaran guru di Indonesia bisa merata.
”Lulusan para mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) ini juga diharapkan dapat menjadi individu yang berkarakter, menguasai kompetensi esensial, dan memiliki enam dimensi, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; mandiri; bergotong royong; bernalar kritis; dan kreatif,” tuturnya.
Ia pun kembali menegaskan, bahwa salah satu visi Ditjen GTK adalah menjadikan guru sebagai profesi yang bermartabat, mulia, dan membanggakan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan visi tersebut, Ditjen GTK berkomitmen untuk meningkatkan kesejahteraan dan status guru secara pasti melalui sejumlah program yang telah dimiliki. (mia/jpg)
