Ia juga menyebut bahwa tantangan kita semakin kompleks dan rumit. Kita harus bekerja extra ordinary (luar biasa). Guru dan tenaga kependidikan, Kepala Sekolah, Kepala Madrasah, pengawas, praktisi pendidikan harus lebih gigih untuk menyapa dan melayani peserta didik
Oleh karena itu guru dan kita semua harus meningkatkan kapasitas diri masing-masing. Saat ini siswa membutuhkan guru kreatif yang thinking out of the box. Guru hebat yang memiliki passion dan empathy. Guru inspiratif yang mengajar dengan cinta.
Ramdhani juga menegaskan bahwa saat ini yang harus segera dikuasai oleh guru adalah Literasi Digital. Literasi digital sebagai kemampuan individu untuk mengakses, memahami, membuat, mengomunikasikan, dan mengevaluasi informasi melalui teknologi digital. Karena derasnya alur informasi digital menjadi tantangan terbesar dalam peningkatan kompetensi tenaga pengajar.
Sedangkan di sisi lain guru terutama guru Pendidikan Agama Islam (PAI) juga berkewajiban untuk menyebarkan muatan Islam Rahmatan Lil Alamin bisa hidup tidak hanya di satu tempat tapi bisa diimplementasikan di tempat-tempat lain
Direktur PAI Ditjen Pendidikan Islam, Amrullah menegaskan bahwa jika Islam Rahmatan Lil Alamin ini bisa hidup maka akan tercipta damai, nyaman, aman di seantero Nusantara. Indonesia bisa menjadi lokus Islam Rahmatan Lil Alamin di dunia, meski di sini hidup bebagai latar belakang agama, ras, suku, aliran.
Sementara itu menurut Direktur Advokasi dan Pemberdayaan Masyakarat Yayasan Sukma Jakarta, Khoiruddin Bashori dalam Literasi Digital Guru (mediainonesia.com) Senin 30 November 2020 menyebutkan bahwa ke depan guru inspiratif harus memiliki kemampuan dasar yang berkaitan dengan konsep digital.
Kemampuan mencari sumber informasi yang dapat dipertanggungjawabkan menjadi sangat penting, di tengah percepatan perkembagan teknologi digital dan banjir informasi seperti sekarang ini.
Dalam konteks literasi digital, setiap guru memerlukan kemampuan untuk dapat mengakses, menganalis, mencipta, melakukan refleksi, dan bertindak menggunakan aneka ragam perangkat digital, sebagai bentuk ekspresi dan strategi dalam berkomunikasi dengan siswa. Literasi digital Literasi digital adalah kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi, menciptakan, dan mengomunikasikan informasi, yang membutuhkan keterampilan kognitif dan teknis.
